"Мир красок"

Программа занятий

Актуальность данной Программы обусловлена значительной продолжительностью рабочего дня для многих родителей, вследствие чего возникает недостаток развивающего, познавательного общения родителей и детей. В связи с этим наряду с основным образованием огромное значение приобретает дополнительное образование дошкольников.

Ценность дополнительного образования состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует практическому  приложению знаний и навыков, полученных в дошкольном образовательном учреждении, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. В условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени.

Рисование в дошкольном  возрасте  является  одним  из  важнейших   средств  познания  мира  и  развития  эстетического  восприятия. Именно  в этом  возрасте  каждый  ребенок  представляет  собой  маленького  исследователя, с радостью  и  удивлением  открывающего  для  себя  незнакомый  и удивительный  окружающий  мир. Одним  из  наиболее  близких  и доступных  видов  работы  с детьми  в  детском  саду  является  изобразительная, художественная, продуктивная    деятельность, создающая  условия  для  вовлечения  ребенка  в  собственное  творчество.

 Рисование  приносит  много  радости  дошкольникам; копируя  окружающий  мир, они  изучают  его. Как правило, занятия  в дошкольных  учреждениях  чаще  сводятся  к стандартному  набору  изобразительных  материалов  и традиционным  способам  передачи  полученной  информации. Но, учитывая  огромный  скачок  умственного  развития  и потенциала  нового  поколения, этого  недостаточно  для  развития  творческих  способностей  детей.

Эта  Программа  позволяет  научить  детей  манипулировать  с разнообразными  по  качеству, свойствам  материалами, использовать  нетрадиционные  способы  изображения, развивать  творчество  детей.

И  так  как  есть  социальный  заказ  со  стороны  родителей, уровень  развития и способности  детей,  возможности  дошкольной организации  в предоставлении  условий  для  реализации  данной  Программы, то создание изостудии «Мастерица»  достаточно актуально  и педагогически  целесообразно.

Программа дополнительной образовательной услуги – изостудии «Мастерица» является инновационным образовательным программным документом.

В основе Программы – концептуальные идеи Л.В. Выготского,                Г.В. Плеханова, теория деятельности П.Я Гальперина, В.В. Давыдова       А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубенштейна и теории художественного воспитания детей А.В. Бакушинского, Н.А. Ветлугиной, И.А. Лыковой.

Программа позволяет обеспечить удовлетворение запросов родителей и интересов детей, посещающих детский сад  в художественно-эстетическом развитии,  для достижения полной гармонии с самим собой и окружающим миром, для возможности реализации свободы выбора действий, приобщения детей к искусству.

Предоставление дополнительных платных образовательных услуг и реализация дополнительной образовательной программы осуществляется только по желанию родителей (их законных представителей) на договорной основе с ними.